AI Kaaliyaha Cornell Notes

UruriLa ururiyay

Xusuusin:
- Goobaha aqoonta waxaa loo adeegsadaa in lagu daydo horumarka bartaha bini'aadamka ee cilmi-nafsiga xisaabta iyo aragtida waxbarashada.
- Goobaha aqoonta waxaa soo bandhigay 1985 Jean-Paul Doignon iyo Jean-Claude Falmagne.
- Waxaa si weyn loogu isticmaalaa aragtida waxbarashada waxayna leeyihiin codsiyo hab-waxbarasho oo kombuyuutar ah.
- Meesha aqoontu waxay ka dhigan tahay ururinta fikrado ama xirfado ay tahay in la barto, iyadoo xirfadaha qaarkood ay shuruudo u yihiin kuwa kale.
- Awoodaha la heli karo, oo la baran karo iyada oo aan la baranin xirfado kale, waxay sameeyaan antimatroid.
- Aragtida Meelaynta Aqoonta waxay rabta in ay horumariso marka la eego imtixanaadka caadiga ah iyada oo la qabsanaysa ku tiirsanaanta fikradda lana aqoonsanayo daciifnimada ardayga.
- Goobaha aqoonta Quasi-ordinal waa xargo qaybsan, halka meelaha aqoonta si wanaagsan loo dajiyay ay yihiin antimatroids.
- Dejinta ka mid noqoshada waxay qeexdaa nidaamka qayb ahaan goobta aqoonta, oo ka dhigan shuruudaha waxbarashada.
- Xidhiidhka daboolaya waxa uu xakameeyaa qaab-dhismeedka manhajka, isaga oo go'aaminaya mawduucyada ardaygu diyaar u yahay in uu barto iyo waxa uu hadda bartay.
- Meelaha aqoonta waxaa lagu dhisi karaa iyada oo la waydiinayo khabiiro, falanqaynta xogta sahaminta, ama falanqaynta hababka xalinta dhibaatada.

Su'aalo:
1. Yaa soo bandhigay goobaha aqoonta iyo goorma?
2. Maxay yihiin qaar ka mid ah codsiyada casriga ah ee goobaha aqoonta?
3. Sidee baa kartida macquulka ah loogu matali karaa xisaab ahaan?
4. Waa maxay dhiirigelinta ka danbaysa Aragtida Meelaynta Aqoonta?
5. Waa maxay qaab-dhismeedyada xisaabeed ee u dhigma goobaha aqooneed ee caadiga ah iyo kuwa heerka sare ah?
6. Sidee habka qayb ahaan ee goobta aqoonta loogu tarjumaa shuruudaha waxbarashada?
7. Sidee buu xidhiidhka daboolku u xakameeyaa qaab-dhismeedka manhajka?

Soo koobid:
Goobaha aqoontu waa qaab-dhismeedyo isku-dhafan oo loo isticmaalo in lagu daydo horumarka ardayga ee cilmi-nafsiga xisaabta iyo aragtida waxbarashada. Waxaa la soo bandhigay 1985 waxaana si weyn loogu isticmaalaa aragtida waxbarashada iyo hababka umeerinta kumbuyuutarka. Meesha aqoontu waxay ka kooban tahay fikrado ama xirfado ay tahay in la barto, iyadoo xirfadaha qaar ay shuruudo u yihiin kuwa kale. Xirfadaha la heli karo waxay sameeyaan antimatroid, oo matalaya xirfado la baran karo iyada oo aan la baranin xirfado kale. Aragtida Meesha Aqoontu waxay rabta in ay wax ka qabato xaddidaadda imtixaannada caadiga ah iyada oo la qabsanaysa ku tiirsanaanta fikradda lana aqoonsanayo daciifnimada ardayga. Goobaha aqoonta Quasi-ordinal waa shabagyo qaybsan, halka meelaha aqoonta si wanaagsan loo dajiyay ay yihiin antimatroids. Nidaamka qayb ahaan ee goobta aqoontu waxa uu ka dhigan yahay shuruudaha waxbarasho, xidhiidhka daboolkuna waxa uu xakameeyaa qaab-dhismeedka manhajka. Meelaha aqoonta waxaa lagu dhisi karaa iyada oo la waydiiyo khabiiro, falanqaynta xogta sahaminta, ama falanqaynta hababka xalinta dhibaatada.